O TP4 explora o tema "Leitura e processos de escrita I", a partir dessa temática iniciamos a nossa discussão das unidades 14 e 15 que abordam questões de leitura juntamente com o letramento, diversidade cultural, processo de leitura, significado do texto. Dentre esses subtemas o que mais me chamou atenção foi o letramento, pois boa parte dos cursistas tinham dúvidas quanto à sua fundamentação e funcionalidade, e alguns até desconheciam o tema, foi um momento de discussão e troca de experiências muito proveitoso.
A chamada à discussão foi feita a partir da leitura do texto de refrência e compreensão da questões propostas logo após socializamos a leitura do poema "Cidadezinha qualquer" de Drummond e aprciamos um vídeo sobre o poema.
Na sequência demos início a nossa oficina, na qual os grupos tiveram que formular perguntas, sequências didáticas, sobre o poema "Cidadezinha qualquer" para turmas de alunos do 6º ao 9º ano, cada grupo elegeu seu relator para realizar a socialização com os demais. A avaliação se deu a partir da atitude do grupo diante da condução do formador no tempo e espaço em que situaram a atividade.
A chamada à discussão foi feita a partir da leitura do texto de refrência e compreensão da questões propostas logo após socializamos a leitura do poema "Cidadezinha qualquer" de Drummond e aprciamos um vídeo sobre o poema.
Na sequência demos início a nossa oficina, na qual os grupos tiveram que formular perguntas, sequências didáticas, sobre o poema "Cidadezinha qualquer" para turmas de alunos do 6º ao 9º ano, cada grupo elegeu seu relator para realizar a socialização com os demais. A avaliação se deu a partir da atitude do grupo diante da condução do formador no tempo e espaço em que situaram a atividade.
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