Depois da formação de Gaibu em 21/05/2009 continuamos os estudos da TP acerca dos gêneros e tipos, exploramos ao máximo o tanto de conhecimento que poderíamos trocar naquele momento. Os cursistas voltaram cheios de novidades e indagações, eram tantos porquês que foi preciso organizar sequência cronológica para que cada um pudesse expor seu questionamento.
Foi uma experiência bastante interessante e gratificante, confesso que fiquei surpresa, não que eu não esperasse questionamentos, mas realmente não contava com aquela enxurrada de perguntas e tanto interesse por parte dos cursistas. Senti que aqueles professores ali presentes tinham de fato abraçado o Gestar para assim fazer uso em sua prática pedagógica.
Iniciamos com os relatos dos cursistas sobre as experiências vividas trabalhando com o AAA3 em suas respectivas salas de aula.
Dentre os relatos feitos por eles surgiram comentários como: "É preciso relembrar alguns conteúdos com os alunos antes de iniciarmos o trabalho com o AAA3." "Precisamos mostrar ao nosso aluno a importância da oralidade, a discussão é importante para você desenvolver suas ideias."
Depois de ouvir os relatos dos cursistas damos início a nossa 1ª OFICINA planejada:
A importância do gênero poético em nossas vidas.
Discutiu-se o fato da poesia não se restringir a livros clássicos e aparecer publicada em versões mais acessíveis.
Em seguida eles puderam analisar dois textos em que o gênero poético é manifestado, e relembraram que a transposição didática em que forem ser utilizados os textos deve respeitar o nível de maturidade de cada turma. Fizeram a leitura do primeiro texto"Operário em construção" de Vinícius de Moraes e logo depois fizeram a leitura do segundo texto "construção" de Chico Buarque acompanhado pela música. Depois disso tudo reuniram-se em grupos para construírem uma sequência didática para ser trabalhada em sala de aula.
Os cursistas construíram as sequências e no momento de socialização trocaram experiências com os grupos ali presentes. Eles gostaram muito da experiência e aprovaram as atividades do avançando na prática vistas até o momento.
Foi uma experiência bastante interessante e gratificante, confesso que fiquei surpresa, não que eu não esperasse questionamentos, mas realmente não contava com aquela enxurrada de perguntas e tanto interesse por parte dos cursistas. Senti que aqueles professores ali presentes tinham de fato abraçado o Gestar para assim fazer uso em sua prática pedagógica.
Iniciamos com os relatos dos cursistas sobre as experiências vividas trabalhando com o AAA3 em suas respectivas salas de aula.
Dentre os relatos feitos por eles surgiram comentários como: "É preciso relembrar alguns conteúdos com os alunos antes de iniciarmos o trabalho com o AAA3." "Precisamos mostrar ao nosso aluno a importância da oralidade, a discussão é importante para você desenvolver suas ideias."
Depois de ouvir os relatos dos cursistas damos início a nossa 1ª OFICINA planejada:
A importância do gênero poético em nossas vidas.
Discutiu-se o fato da poesia não se restringir a livros clássicos e aparecer publicada em versões mais acessíveis.
Em seguida eles puderam analisar dois textos em que o gênero poético é manifestado, e relembraram que a transposição didática em que forem ser utilizados os textos deve respeitar o nível de maturidade de cada turma. Fizeram a leitura do primeiro texto"Operário em construção" de Vinícius de Moraes e logo depois fizeram a leitura do segundo texto "construção" de Chico Buarque acompanhado pela música. Depois disso tudo reuniram-se em grupos para construírem uma sequência didática para ser trabalhada em sala de aula.
Os cursistas construíram as sequências e no momento de socialização trocaram experiências com os grupos ali presentes. Eles gostaram muito da experiência e aprovaram as atividades do avançando na prática vistas até o momento.
