Iniciamos as atividades fazendo a leitura e em seguida a socialização/discussão do texto "A arte de produzir fome" de Rubem Alves, discutiu-se sobre a relação da temática do texto com a nossa prática pedagógica. Em seguida lemos o texto de referência e passamos a focar a discussão sobre ele. A oficina foi iniciada com a discussão dos pontos relevantes das unidades 11 e 12 (TP3). Os cursistas comentaram sobre suas experiências com o desenvolvimento dos Avançando na Prática e também sobre os aspectos relevantes estudados nestas unidades: as Sequências Tipológicas, Classificação dos Gêneros, a interligação das sequências tipológicas com os gêneros textuais e ainda a transposição de um gênero textual para outro, além do texto de referência que enfocou esta temática também.O passo seguinte foi reaizado com os cursistas já organizados em grupos para realizar a análise do texto "O salário mínimo" de Jô Soares. Essa parte da oficina foi riquíssima, pois os cursistas desenvolveram argumentos para provarem ser o texto exercício de redação escolar e o contrário também, daí foram elencando vários outros textos como exemplo de cada lado da defesa, foi muito rico este momento de troca de experiências.
Finalizamos as atividades do dia com a socialização dos textos e sequências didáticas trazidas por eles (cursistas), que foram propostas do avançando na prática do TP3 juntamente com atividades do AAA3 já trabalhadas com seus alunos .
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